El aprendizaje permanente puede ser visto como el paradigma de aprendizaje central para el futuro y es probable que las estrategias de aprendizaje y los enfoques pedagógicos sufrirán cambios dramáticos wn base a todo ello. Redecker et al. (2010) sugiere que los maestros y capacitadores tendrán que ser entrenados para apoyar el aprendizaje que se tiene lugar en muchos ambientes: en el hogar, en la escuela y en el lugar de trabajo. Rotherham y Willingham (2010) añaden que la educación…